Рефлексія до 8 модуля
Пропрацювавши цей модуль, ми дізналися як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, познайомилися із засобами оцінювання проектів і створили свою систему оцінювання. Обговорили ідеї з залученням учнів до системи оцінювання.
Сподобався прийом самооцінювання і здивувала загальноприйнята система оцінювання.
Мій блог
четвер, 20 листопада 2014 р.
Рефлексія до 7 модуля
На даному етапі досить оптимальним є використання ІКТ-технологій для покращання навчання та оцінювання учнів через мережу Інтернет, використовуючи вікі-ресурси для збереження інформації. Ми також обговорили кінцеві цілі проекту, і внесли відповідні зміни в Шаблон плану проекту.
На даному етапі досить оптимальним є використання ІКТ-технологій для покращання навчання та оцінювання учнів через мережу Інтернет, використовуючи вікі-ресурси для збереження інформації. Ми також обговорили кінцеві цілі проекту, і внесли відповідні зміни в Шаблон плану проекту.
Рефлексія до 6 модуля
Цей модуль допоміг мені подумати про те, які зміни може внести використання сeрвіса Веб 2.0 в навчальну діяльність і спілкування учнів, а саме: блоґі, вики та онлайн-документи для спільного редагування дозволяють учням співпрацювати в проектах завдяки тому, що учні діляться своїми роботами та коментують роботи інших.
Цей модуль допоміг мені подумати про те, які зміни може внести використання сeрвіса Веб 2.0 в навчальну діяльність і спілкування учнів, а саме: блоґі, вики та онлайн-документи для спільного редагування дозволяють учням співпрацювати в проектах завдяки тому, що учні діляться своїми роботами та коментують роботи інших.
середу, 12 листопада 2014 р.
Рефлексія до 3 модуля
Під час третього модуля ми обговорили навчальні теми
Портфоліо.
На третьому модулі я повинна була скласти тематичні,
змістові та ключові питання своєї теми. Спочатку в мене виникли трудності. Але
потім я подивилася приклади питань, які були запропоновані і мені вдалося
виконати завдання.
Підписатися на:
Дописи (Atom)