Рефлексія до 8 модуля
Пропрацювавши цей модуль, ми дізналися як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, познайомилися із засобами оцінювання проектів і створили свою систему оцінювання. Обговорили ідеї з залученням учнів до системи оцінювання.
Сподобався прийом самооцінювання і здивувала загальноприйнята система оцінювання.

Рефлексія до 7 модуля
На даному етапі досить оптимальним є використання ІКТ-технологій для покращання навчання та оцінювання учнів через мережу Інтернет, використовуючи вікі-ресурси для збереження інформації. Ми також обговорили кінцеві цілі проекту, і внесли відповідні зміни в Шаблон плану проекту.

Рефлексія до 6 модуля
Цей модуль допоміг мені подумати про те, які зміни може внести використання сeрвіса Веб 2.0 в навчальну діяльність і спілкування учнів, а саме: блоґі, вики та онлайн-документи для спільного редагування дозволяють учням співпрацювати в проектах завдяки тому, що учні діляться своїми роботами та коментують роботи інших.

Рефлексія до 5 модуля

Під час п’ятого модуля ми обговорювали власні презентації. Розглядали як можна використовувати інтернет-ресурси у дослідженнях.

Цей модуль допоміг мені подумати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процесі навчання учнів.

Рефлексія до 4 модуля

Під час четвертого модуля ми обговорювали основні питання, які складали на попередньому модулі. Цей модуль допоміг мені удосконалювала свої питання. Також я навчилася створювати план оцінювання.

Рефлексія до 3 модуля

Під час третього модуля ми обговорили навчальні теми Портфоліо.

На третьому модулі я повинна була скласти тематичні, змістові та ключові питання своєї теми. Спочатку в мене виникли трудності. Але потім я подивилася приклади питань, які були запропоновані і мені вдалося виконати завдання.

Рефлексія до 2 модуля

Під час другого модуля ми систематизували свої знання про метод проектів. Розглядали шаблон плану вивчення теми, форму оцінювання Портфоліо.

Я навчилася створювати публікацію про метод проектів, під час створення якої використовувались шаблони, зображення та текст.